É composta pelas seguintes salas de atividades:
– 2 Salas de Berçário, com 8 crianças por sala (dos 4 meses até à aquisição da marcha);
– 2 Salas de 1 ano, com 10 crianças por sala (entre a aquisição da marcha e os 24 meses);
– 2 Salas dos 2 anos, com 16 crianças por sala (entre os 24 meses e os 36 meses).

Do quadro de pessoal da Creche, fazem parte catorze Colaboradoras: uma Diretora Técnica de Estabelecimento, quatro Educadoras de Infância, uma Auxiliar de Educação, sete Ajudantes de Ação Educativa e uma Auxiliar de Serviços Gerais.

Em creche, é imprescindível definir formas de pensar e organizar a intervenção do educador, o que implica uma profunda reflexão sobre as atividades, experiências e vivências a proporcionar às crianças. Neste contexto, temos o cuidado de desenvolver um instrumento de gestão pedagógica, o qual designamos por Projeto Pedagógico.

O Projeto Pedagógico completa-se com o Plano Anual de Atividades, sendo, este, um instrumento de trabalho dinâmico onde se encontram registadas as temáticas, as atividades e os objetivos a atingir. É um trabalho devidamente planeado, em que o elevado interesse da criança é o mais importante, em parceria com os pais e encarregados de educação e a restante comunidade educativa. Para além das atividades desenvolvidas em torno da temática central do Projeto Pedagógico
“Brincar com… os sentidos” (Ano Letivo 2023/2024), são, também executadas atividades que constam no Plano Anual de Atividades, tais como:

– Atividades alusivas às diferentes estações do ano;
– Comemoração do Dia de São Martinho;
– Atividades alusivas ao Natal;
– Realização da Festinha de Natal;
– Comemoração do Dia de Reis;
– Realização do Desfile de Carnaval;
– Atividades alusivas ao Dia do Pai e da Mãe;
– Atividades alusivas à Páscoa;
– Atividade “Mês da Prevenção dos maus-tratos na Infância”
– Comemoração do Dia Mundial da Criança;
– Realização da Festa de Final de Ano.

Procuramos dar às crianças da Creche, a possibilidade de desfrutarem de um programa tão rico em experiências novas e agradáveis, que foi tão cuidadosamente para elas criado. Pretendemos, através deste projecto, contribuir para “formar” crianças activas, saudáveis, alegres, abertas, curiosas, com confiança em si e no mundo, com uma visão optimista da vida e das suas possibilidades futuras. Privilegiámos, sempre, a individualidade de cada criança, procurando desenvolver um projeto individualizado com base numa auscultação das necessidades das crianças ao nível das diferentes áreas de desenvolvimento.

A avaliação do Plano Anual de Atividades, das atividades delineadas no Projeto Pedagógico e das atividades sazonais, foi efetuada através do Plano de Desenvolvimento Individual da Criança (PDI) e da Avaliação individual trimestral.
As crianças são a preocupação fulcral no delinear de todos os Projetos e Atividades. Elas são e serão sempre a nossa prioridade